"infobardm">Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х <"infobardm">Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
<"contanier"><"contentBlock">МБДОУ "Детский сад № 5" Тайгинского городского округа | ||||
|
Дыхательная гимнастикаДыхательные упражнения в игровой форме. Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспитании правильной речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот. Вызывая положительные эмоции, такие упражнения повышают интерес ребенка к дыхательной гимнастике, которые к тому же способствуют развитию творческого воображения и фантазии. Необходимо соблюдать последовательность упражнений (счет ведем про себя): вдох (носом) 1—3, пауза — 1, выдох (ртом) — 1—6. Плечи при вдохе не должны подниматься, выдох должен быть целенаправленным (щеки не надувать). Во избежание головокружения продолжительность упражнения 3—4 раза. Повторять четырежды в день. «Колобок» Колобок-колобок Ты румяненький бочок, По дорожке ты катись, Лесных зверей берегись. В невысокой коробке сделать макет леса с дорожкой и зверями (заяц, волк, медведь, лиса).Ребенок должен помочь колобку (теннисному шарику) прокатиться по этой тропинке и избежать встречи с лесными жителями. «Горох» Что-то спряталось на дне, Но пока не видно мне. На горох подую я И скажу, что там, друзья. На дно неглубокой тарелки (крышки) приклеить картинку, насыпать горох. Задача ребенка - раздуть горох с середины и увидеть картинку. «Самолетики» Самолет построил я, Поиграть зову вас я. Чей дальше улетит, Тот пилот и победит. Готовые бумажные самолетики выставить на старт на столе. Каждый пилот дует на свой самолет. У кого лучше работает двигатель, чей самолет улетит дальше, тот и выигрывает. «Настольная игра» Здесь я кубик не кидаю, Я дыханьем помогаю. Мы посмотрим, кто вперед От старта до финиша дойдет. Кубики не бросать как обычно, а сдувать с ладошки. «Горка» Бегемот на горку сел, Прокатиться захотел. Сейчас ему я помогу С ветерочком прокачу. Для этой игры нужна горка. Задача ребенка - сдуть киндер-игрушку с горки.
«Черепашки» Черепашки-малыши Еще очень слабы. Нужно очень постараться Помочь им до воды добраться. Рядом со столом, где лежат черепашки (из скорлупы грецкого ореха), поставить емкость с водой. Можно играть командами. Кто быстрее спасет всех черепашек и сдует их в «море», тот победитель. «Бабочка»
Бабочка-красавица На ладошку села. Ветерок дунул — Она полетела. Летела-летела И на цветочек села.
Выставить цветочную поляну. Задача ребенка - сдувать бумажную бабочку с ладошки. Желательно, чтобы она улетела на самый дальний цветок. «Задуй свечи» Свечи я задуть хочу, Всех сейчас я научу. Полной грудью вдохну, Свечи все я потушу. Свечи - крышки от фломастеров, расставить и «зажечь». Кто больше потушит свечей с одного выдоха, тот и выиграет. «Перекати-поле» По полю, всем на удивление, Катится растение. Ветер громко завывает, В догонялки с ним играет. Из сухой травы сделать подобие растения «Перекати-поле». Задача ребенка - перекатить его через поле. «Цветик - семицветик» Лети, волшебный лепесток, Через запад на восток. Эники-беники, эники-ё Исполни желание мое. Загадав желание, ребенок отрывает лепесток и с «волшебными» словами дует на него. «Дорожка» Ленту цветную я раскручу, Длинную дорожку вам покажу. Мы посмотрим, кто быстрей: Хлопай, топай веселей. Два игрока по команде начинают дуть на ленточку, скрученную в трубочку. Задача - быстрее раскрутить свою трубочку. «Автомобили» Мотор гудит, настал черед Быстрее вырваться вперед. Как надо ездить, покажу, И первым к финишу приду. По команде «водители» начинают дуть на бумажные автомобили, перемещая их к финишу. «Берлога» Как на горке снег, снег И под горкой снег, снег. А в берлоге спит медведь. Хотите, дети, посмотреть? Дети раздувают «снег» из пенопласта (ваты) и получают представление о зимовке медведя. «Муравейник» Кто такой построил дом? Мы осмотрим все кругом. Можно внутрь заглянуть, Если на него подуть. Выполнить муравейник из мелких тонких веточек (соломы), внутрь поместить картинку с изображением муравьев. Можно использовать перья (игра «Найти в гнезде птенца»). «Акробат» В цирк сейчас я поиграю, Представленье начинаю. Акробатом смелым стану — Проползу и не устану. На натянутой веревке (леске) повесить бумажного акробата. Дети помогают ему перебраться на другую сторону. «Ледоход» У меня корабль сильный. У него характер львиный. Льдины смело раздвигает И везде он проплывает. В емкость с водой поместить «льдины» (из пенопласта). Корабль должен проплыть, направляя их к противоположному берегу. «Лодочки» Берег - левый, берег - правый Лодка - это переправа. Груз любой мы переправим, Куда надо все доставим. В емкости с водой сделать два берега. Два игрока переправляют на лодке груз с одного берега на другой. «Утята» Плавать учатся утята С мамой-уткой на пруду. Помогу я им, ребята, - Ветерочком подтолкну. Дети помогают утятам доплыть до мамы-утки. «Паровоз»
Рельсы-рельсы, Шпалы-шпалы, Ехал поезд запоздалый. Вдруг опасность на пути, Стоп! Нельзя дальше идти. Преграду убери, Долгий путь определи.
На пути поезда сделать затор из бревен (веток), снежного сугроба (ваты). Задача детей - освободить дорогу, раздуть преграду. «Мишка» Мишка очень шишки любит, Угощу его я ей. Благодарен мне он будет, Сразу станет подобрей. Нужно дунуть на шишку так, чтобы она попала медведю в лапы, т.е. угостить его. «Курочка Ряба» Курочка Ряба яички снесла, Ребятишек к себе позвала. Нужно яички срочно поймать, Не уронить, в корзину собрать. Ведущий должен корзинкой поймать все киндер-яйца, сдуваемые игроками со стола. «Хорошая погода» Небо хмурится с утра, Надо солнышку помочь. Ветерочком стану я, Уходите, тучи, прочь. На столе приклеить солнце, закрыть его тучами из ваты (пенопласта). Дети разгоняют, раздувают тучи. «Снегопад», «Листопад»
Снежинок много я собрал, Ветерочком легким стал. Если очень постараться, Снежинки дружно разлетятся. Листьев много я собрал, Ветерочком легким стал. Если очень постараться, Листья дружно разлетятся.
Игрок поднимается на табурет и сдувает снежинки (листья) на детей. «Мяч» Будем вчетвером играть, Мяч по полю мы гонять. У кого мячик упал, выходит, проиграл. Вокруг круглого стола встают четыре игрока, дуют на теннисный мяч по направлению к соперникам. У какого игрока мяч упал, тот выходит из игры. «Ракушки»
Чудесные ракушки есть у нас, Поиграем мы сейчас. Будем дружно их сдувать, Дно морское украшать. Вот теперь готово все, Можно рыбок запускать.
Приготовить емкость с водой - море. На столе разложить ракушки. Задача ребенка - сдуть их в воду и украсить морское дно. «Живая лужица»
Мы с водицею играем, Лужицу мы раздуваем. Лужа наша оживает - Получился бегемот, Еще раз подую я, Увижу в луже муравья. На поверхность налить немного воды (можно цветной). Ребенок должен раздуть ее с разных сторон и посмотреть, что получилось. Поиграйте с детьми! Желаем удачи!
|
|